TRẠNG NGỮ LÀ GÌ LỚP 7

     

Trạng ngữ là yếu tố phụ của câu, bổ sung ý nghĩa cho thành phần thiết yếu và là bộ phận của câu xác định thời gian, vị trí chốn, nguyên nhân,… của vấn đề nêu trong câu.


Các yếu tố phụ của câu cũng có thể có vai trò vô cùng đặc biệt giúp cho ý nghĩa sâu sắc chính của câu được nổi bật. Trạng ngữ cũng là một trong những thành phần phụ của câu xẻ nghĩa cho cả cụm nhà ngữ vị ngữ trung tâm.

Bạn đang xem: Trạng ngữ là gì lớp 7

Vậy trạng ngữ là gì? có mấy loại trạng ngữ vào câu? Cách xác minh trạng ngữ mang đến câu, thêm trạng ngữ mang đến câu.

Trạng ngữ là gì?

Trạng ngữ là yếu tắc phụ của câu, bổ sung ý nghĩa mang đến thành phần chính và là bộ phận của câu xác minh thời gian, khu vực chốn, nguyên nhân,… của sự việc nêu trong câu.

+Trạng ngữ là thành phần trả lời cho những câu hỏi: khi nào?, Ở đâu ?, do sao ?

+ phần tử trả lời mang lại câu hỏi: khi nào? là trạng ngữ chỉ thời gian.

+ thành phần trả lời mang lại câu hỏi: Ở đâu? là trạng ngữ chỉ địa điểm chốn.

+ thành phần trả lời mang đến câu hỏi: bởi sao? là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

Các các loại trạng ngữ

– Trạng ngữ chỉ nơi chốn là yếu tắc phụ của câu xác minh nơi chốn ra mắt sự câu hỏi nêu vào câu. Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời cho thắc mắc ở đâu?

Ví dụ: bên trên cây, mấy chú chim /đang bắt sâu – Trạng ngữ là “Trên cây”

– Trạng ngữ chỉ thời gian là nguyên tố phụ của câu khẳng định thời gian diễn ra sự bài toán nêu vào câu. Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi: Bao giờ? lúc nào? Mấy giờ? …

Ví dụ: + Mùa xuân, bọn chúng em /trồng cây – Trạng ngữ là “Mùa xuân”

+ cuối năm học, bọn chúng em/ tổ chức liên hoan tiệc tùng – Trạng ngữ là “Cuối năm học”

+ Sáu giờ rưỡi, em cùng bạn/ mang lại trường – Trạng ngữ là “Sáu giờ đồng hồ rưỡi”

– Trạng ngữ chỉ nguyên nhân là yếu tắc phụ của câu xác minh nguyên nhân của sự việc nêu trong câu. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời mang lại câu hỏi: vì sao? nhờ đâu ? trên sao?

Ví dụ: + vị mưa, nhà em/ không phơi được áo quần – Trạng ngữ là “Vì mưa”

+ Nhờ chăm học, Tuấn /đạt học sinh xuất sắc- Trạng ngữ là “Nhờ siêng học”

+ tại nó, tôi/ bị mắng oan – Trạng ngữ là “Tại nó”

– Trạng ngữ chỉ mục tiêu là nhân tố phụ của câu khẳng định mục đích diễn ra sự câu hỏi nêu trong câu.Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho câu hỏi: Để làm gì? nhằm mục đích mục đích gì? vì cái gì? …

Ví dụ: Để đạt học sinh xuất sắc, các bạn Hà/ nỗ lực học tập – Trạng ngữ là “Để đạt học viên xuất sắc”

– Trạng ngữ chỉ phương tiện đi lại là nguyên tố phụ của câu xác định phương tiện, phương thức diễn ra vấn đề nêu vào câu. Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho câu hỏi: bằng cái gì? Với chiếc gì?

Ví dụ: bằng một giọng chân tình, cô giáo/ khuyên bọn chúng em cố gắng học tập – Trạng ngữ là “Bằng một giọng chân tình”.

*

Dấu hiệu nhận thấy trạng ngữ

– Về số lượng: một câu rất có thể có một hoặc các trạng ngữ;

– Về vị trí:

+ Trạng ngữ có thể đứng đầu câu.

+ Trạng ngữ có thể đứng thân câu.Ví dụ: nhỏ chim sâu, bởi chiếc mỏ cấp tốc nhậy, bắt sâu đến cây.

+ Trạng ngữ có thể đứng cuối câu.Ví dụ: Tre nạp năng lượng ở với người, đời đời kiếp kiếp.

– Về hình thức: trạng ngữ thường chia cách với thành phần bởi vì dấu phẩy.

– Về ý nghĩa: trạng ngữ chỉ thời gian, địa điểm, nguyên nhân, mục đích.

Xem thêm: Chuyện Chuyện Chức Phán Sự Đền Tản Viên (Nguyễn Dữ), Phân Tích Bài Chuyện Chức Phán Sự Đền Tản Viên

Bài tập về trạng ngữ

Bài 1: tìm trạng ngữ trong những câu sau

a) Ngày xưa, Rùa có một cái mai láng bóng.

b) vào vườn, muôn hoa đua nở.

c) Một ngày đầu năm, bốn nữ giới tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông chạm mặt nhau.

Các trạng ngữ trong các câu trên là:

a) Trạng ngữ là “Ngày xưa” chỉ thời gian.

b) Trạng ngữ là “Trong vườn” chỉ nơi chốn.

c) Trạng ngữ là “Một ngày đầu năm” chỉ thời gian.

Bài 2: Tìm những trạng ngữ trong câu, trang ngữ đó vấn đáp cho thắc mắc nào?

a) trên cành cây, chim đậu trắng xóa.

b) vào vòm lá, gió chiều gẩy lên hầu hết điệu nhạc li kì tưởng như ai đang cười cợt nói.

c) giữa cánh đồng, lũ trâu sẽ thung thăng gặm cỏ.

Các trạng ngữ một trong những câu trên là:

a) Trạng ngữ là “Trên hầu hết cành cây” – trả lời cho câu hỏi: “Chim đậu trắng xóa ở đâu?”

b) Trạng ngữ là: “Trên vòm lá” – vấn đáp cho câu hỏi: “Gió chiều gẩy lên phần nhiều điệu nhạc li kì tưởng như ai đang cười nói sống đâu?”

c) Trạng ngữ là: “Giữa cánh đồng” – trả lời cho câu hỏi: “Đàn trâu vẫn thung thăng gặm cỏ ngơi nghỉ đâu?”

Bài 3: Em hãy viết một quãng văn ngắn khoảng chừng 5 câu trong số đó có sử dụng một trong những câu gồm thành phần trạng ngữ

Bài làm:

Năm ngoái, đơn vị em gồm nuôi một bé gà trống. Đến nay, chú gà trống của em ra dáng một chú kê trống choai. Nhìn hình thức của bọn chúng với dáng vẻ mập mạp, rắn rỏi, bộ long nhiều màu sắc đầy mức độ hấp dẫn. Chú gà trống nghịch ngợm của em luôn tạo nên sự vẻ mình là fan khỏe nhất. Để tìm kiếm giun và các loại côn trùng, chú dùng loại mỏ sắc nhọn, hai con mắt như hai hòn ngọc mang theo đưa lại, lộng lẫy đến khôn ngờ. Sáng sớm, chú bay lên ngọn cây, võ cánh gáy thức tỉnh mọi fan dậy rồi khiêu vũ xuống đất kiếm thức ăn. Các bạn em ai ai cũng quý chú. Em luôn âu yếm chú thật giỏi để chú mau lớn.

Trên đây, là toàn thể nội dung liên quan đến trạng ngữ là gì? có mấy các loại trạng ngữ trong câu? Cách khẳng định trạng ngữ mang đến câu, thêm trạng ngữ cho câu.

Xem thêm: Học Lớp 8 Sinh Năm Bao Nhiêu, (Cách Tính Năm Sinh Số Tuổi Dựa Trên Số Lớp Học)

Mọi thắc mắc liên quan đến nội dung nội dung bài viết trên, quý vị rất có thể liên hệ với cửa hàng chúng tôi để được giải đáp lập cập nhất.